山林環(huán)抱的江西省高安市華林山鎮(zhèn)中心小學(xué)朱家教學(xué)點(diǎn)（9月4日攝，無(wú)人機(jī)照片）。
江西省高安市華林山鎮(zhèn)朱家村的山坡上，有一棟只有一對(duì)師生的教學(xué)樓。蟬鳴和流水聲間，傳來(lái)李新江老師給學(xué)生小澤（化名）上課的聲音。
小澤今年11歲，是華林山鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生。他從小患有一種罕見(jiàn)病，經(jīng)醫(yī)院診斷為大皰性表皮松解癥。該病患者若皮膚受到輕微外傷、摩擦或出汗，很容易破裂潰爛，且難以愈合，在行動(dòng)和生活上極為不便。由于其皮膚像蝴蝶翅膀般脆弱，他們稱為“蝴蝶寶貝”。
“孩子身上癢，忍不住就撓，撓了就會(huì)爛，長(zhǎng)這么大都沒(méi)吃過(guò)大米飯。”小澤奶奶告訴記者。由于疾病導(dǎo)致食管狹窄，小澤在飲食上只能選擇流食。
2019年，李新江來(lái)到當(dāng)時(shí)的華林山鎮(zhèn)朱家小學(xué)，成為一名小學(xué)教師。“小澤比同齡的孩子瘦小許多，內(nèi)向膽怯，不愛(ài)說(shuō)話，看到他臉上和身上的傷痕，心里很不是滋味。”李新江回憶起初識(shí)小澤時(shí)的情景。為了拉進(jìn)與小澤的距離，李新江就經(jīng)常去家訪，和小澤談心，接送其上下學(xué)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月耐心引導(dǎo)，小澤終于會(huì)主動(dòng)和李新江交流了。
2021年，朱家小學(xué)撤并，因?yàn)榛疾〉男蔁o(wú)法和其他孩子到鎮(zhèn)上的中心小學(xué)就讀，當(dāng)?shù)亟逃块T將該校保留為教學(xué)點(diǎn)，并安排李新江老師一對(duì)一輔導(dǎo)，李新江便成為了小澤的“私教老師”。
小澤是個(gè)很好學(xué)的孩子，沒(méi)有特殊情況從不缺課。李新江會(huì)給小澤講解一些課本以外的知識(shí)，并通過(guò)播放紀(jì)錄片讓小澤多了解些山外的世界。為了減少對(duì)小澤皮膚的傷害，李新江還將沙發(fā)和有制冷功能的電扇搬進(jìn)了教室。
近年來(lái)，小澤的勵(lì)志故事和李新江的無(wú)私堅(jiān)守，感動(dòng)了許多人，社會(huì)各界向小澤伸出了溫暖之手。經(jīng)公益組織溝通，一些醫(yī)院和社會(huì)團(tuán)體為小澤提供了部分醫(yī)療救助和生活補(bǔ)貼。
在李新江4年的陪伴下，小澤的性格漸漸開(kāi)朗，學(xué)習(xí)成績(jī)基本能跟上同年齡段的學(xué)生，這些都讓李新江感到欣慰。“我只希望我的陪伴能讓小澤感到社會(huì)的溫暖，給他的童年增添更多色彩，每個(gè)孩子都應(yīng)該擁有受教育的權(quán)利。”李新江說(shuō)。
新華社記者 萬(wàn)象 攝
