9月10日，在四川省甘孜州瀘定縣第二中學(xué)校地震災(zāi)后臨時(shí)安置點(diǎn)的“帳篷課堂”里，羅蓮整理孩子們讀過(guò)的書。

　　32歲的羅蓮是四川省甘孜州瀘定縣冷磧鎮(zhèn)幼兒園的一名老師。“9·5”瀘定地震發(fā)生后，她于第二天自發(fā)來(lái)到瀘定縣第二中學(xué)校災(zāi)后臨時(shí)安置點(diǎn)做志愿者，為安置在這里的數(shù)百名來(lái)自重災(zāi)區(qū)得妥鎮(zhèn)的群眾服務(wù)。這些易地安置的群眾包括約50名不同年齡段的孩子，羅蓮與其他幾名同樣是老師的志愿者一起，利用三頂安置帳篷開設(shè)了“帳篷課堂”，帶領(lǐng)孩子們畫畫、閱讀、做游戲、做手工等，細(xì)心照料、陪伴著這些經(jīng)歷了地震傷痛的孩子。

　　新華社記者 沈伯韓 攝

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