在江西省宜春市特殊教育學校聽障班教室,樊海艷和學生們在課間休息時練習舞蹈動作,這是樊海艷自創(chuàng)的課間操(12月28日攝)。
“聽障孩子雖然生活在無聲世界里,但他們的內(nèi)心依然渴望精彩,我希望能用舞蹈開啟他們的心靈之旅。”這是樊海艷老師最常說的一句話。
樊海艷是江西省宜春市特教學校的一名少先隊輔導員,擔任聽障班語文及舞蹈教學工作。2003年剛參加工作時,樊海艷利用課余時間學習手語,那時學校將編排舞蹈節(jié)目的任務交給了她。如何給聽障學生講解節(jié)奏、動作要領、表達音樂的內(nèi)涵,成為擺在樊海艷面前的一道難題。“比想象中的更加困難,所有的舞蹈術語,都必須全部轉(zhuǎn)換成肢體語言。站在這群孩子面前指導的時候,我感覺自己就像個張牙舞爪的外星人。”樊海艷說。
好在功夫不負有心人。通過兩年多時間的摸索,樊海艷能用手勢迅速傳達舞蹈節(jié)拍和口令,也逐漸走進了孩子們的內(nèi)心世界。她開始編排舞蹈節(jié)目,帶領孩子們參加各種文藝比賽。2019年,舞蹈團女孩們排演的音詩舞《我的夢》被選送代表宜春市殘聯(lián)參加江西省首屆殘疾人文化節(jié)閉幕式暨頒獎晚會。孩子們也通過比賽找到了快樂與自信。
新華社記者 彭昭之 攝
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